Научные статьи раздела Образование

1. Булаева Наталья Александровна. Два цикла независимой оценки условий образовательной деятельности в системе высшего образования: компаративный анализ результатов в разрезе ведомственной принадлежности Есть рецензия.
Соавторы: Ганеев Алексей Рафисович, кандидат технических наук, ведущий эксперт Центра экспертиз в образовании, ФГБУ «Российская академия образования», Зарайская Татьяна Викторовна, ведущий эксперт Центр экспертиз в образовании, ФГБУ «Российская академия образования», Челечева Вера Николаевна, кандидат филологических наук, ведущий эксперт Центра экспертиз в образовании, ФГБУ «Российская академия образования»
В статье представлены результаты обобщения и компаративного анализа двух завершенных циклов независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности (НОК), проведенной в отношении организаций высшего образования и дополнительного профессионального образования в период 2020–2025 гг.

2. Махаров Толкун Абдилахатович. ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Есть рецензия.
В статье исследуются особенности трансформации современной образовательной среды под воздействием информационных технологий и процессов цифровизации общества. Рассматриваются изменения роли преподавателя и обучающегося в условиях цифровой образовательной экосистемы. Проведен анализ влияния электронного обучения, облачных сервисов, интеллектуальных образовательных платформ и цифровых коммуникационных технологий на качество подготовки специалистов. Особое внимание уделено проблемам формирования цифровых компетенций, персонализации обучения и модернизации образовательной инфраструктуры. На основе сравнительного анализа международного опыта предложены направления совершенствования цифрового образования в высших учебных заведениях.

3. Дрень Дарья Александровна. ВЛИЯНИЕ КОРПОРАТИВНОЙ СРЕДЫ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ Есть рецензия.
Соавторы: Грицкевич Елизавета, студент. Научный руководитель: Рыбалко Юлия Александровна, кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой, Полесский государственный университет
В статье рассматривается влияние корпоративной среды на профессиональное самоопределение и развитие личности. Авторы анализируют такие компоненты корпоративной среды, как стиль руководства, система мотивации, карьерные возможности, психологический климат и инновационная активность. Обосновывается, что благоприятная корпоративная среда способствует формированию профессиональной идентичности, развитию личностных качеств и успешной самореализации работников, тогда как неблагоприятная ведёт к выгоранию и снижению мотивации. Особое внимание уделяется роли корпоративной культуры и наставничества в профессиональной адаптации молодых специалистов.

4. Адерихин Сергей Владимирович. Искусственный интеллект в системе образования Республики Казахстан: возможности и направления развития Есть рецензия. Статья опубликована в №149 (январь) 2026
Соавторы: Адерихина Ирина Владимировна, преподаватель Педагогического колледжа иностранных языков г., Алматы, Казахстан. Нурманова Сабина, студентка ПКИЯ, Алматы, Казахстан.
Статья посвящена анализу оснащения учебного процесса техническими средствами, основанными на технологиях искусственного интеллекта. Рассматриваются современные аппаратные и программные решения, включая интерактивные панели, роботов-ассистентов, платформы адаптивного обучения, аналитические системы и инструменты генеративного ИИ. Особое внимание уделено преимуществам внедрения интеллектуальных технологий в образование: индивидуализации обучения, повышению эффективности педагогической деятельности, расширению доступности и модернизации образовательной среды. Также обсуждаются проблемы и вызовы, связанные с интеграцией ИИ, включая этические вопросы, технические ограничения и необходимость подготовки педагогических кадров. В статье определены перспективы дальнейшего развития искусственного интеллекта в образовательных учреждениях.

5. Чалбанова Карина Вячеславовна. Роль фонетики калмыцкого языка в процессе изучения китайского языка Есть рецензия. Статья опубликована в №148 (декабрь) 2025
Статья посвящена исследованию потенциального положительного влияния фонетических навыков носителей калмыцкого языка на освоение фонетической системы китайского языка. Несмотря на принадлежность к разным языковым семьям, эти языки демонстрируют ряд фонетических параллелей, которые могут быть использованы в качестве опоры в учебном процессе. Автор проводит детальный сопоставительный анализ консонантизма, вокализма и просодических систем двух языков.

6. Курков Андрей Андреевич. Космология на основе эмпирической полевой механики Есть рецензия.
Волновая квантовая гравитация установила линейную связь массы (заряда) с длиной основной волны поля – пространством занимаемым массой. Полевая механика связывает массу тела с величиной потенциала гравитационного поля в области его расположения. Поскольку поле имеет конечную скорость распространения, независимую от системы отсчета, то такое поле замкнуто. Эти свойства гравитации как внутреннего, замкнутого пространства положены в основу модели Вселенной в виде частицы. Электромагнитное поле обладает аналогичными свойствами, и большая скорость распространения света служит условием не только замкнутости Вселенной и баланса двух полей, но определяет иерархию структур Вселенной от мега- до микро-уровня. В космологии, построенной на полевой механике, скорость расширения и красное смещение в спектрах звезд связано с возрастом Вселенной в момент излучения. Конечная скорость света позволяет изучать эволюцию Вселенной.

7. Курков Андрей Андреевич. Свойства среды определяют вторую компоненту гравитационного поля и число Авогадро Есть рецензия. Статья опубликована в №136 (декабрь) 2024
Анализ эволюции механик показал необходимость создания полевой механики, учитывающей свойства среды: гравитационного и электрического поля. При движении заряда в среде возникает вторая компонента поля, сила которой направлена против силы притяжения. Границы структур прямо связаны с зарядом и со скоростью передачи поля, что объясняет число Авогадро. Приоритетное значение в полевой механике приобретает скорость движения заряда. Именно отношение скорости движения заряда к скорости передачи взаимодействия служит критерием наличия дискретных структур и их иерархия.

8. Адибекян Наринэ Оганесовна. Инклюзивное образование в России: опыт и уроки Есть рецензия. Статья опубликована в №131 (июль) 2024
Соавторы: Ягудаева Ирина Анатольевна, кандидат исторических наук, доцент, Московский Автомобильно-Дорожный Государственный Технический Университет (МАДИ) Северо-Кавказский филиал, доцент кафедры Автомобильных дорог и автомобильного транспорта
Рассмотрение актуальных проблем развития инклюзивного образования в России необходимо с учетом его трансформаций на разных этапах исторического развития, а также с учетом специфики политико-правового, экономического, социального и духовно-культурного аспектов.

9. Байкадамова Валентина Алексеевна. Способы повышения мотивации для изучения английского языка в старших классах Есть рецензия.
Соавторы: Бежина Виктория Валерьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры филологии, Костанайский филиал ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет»
Статья исследует важность мотивации в процессе обучения иностранному языку у старших школьников. Автор подчеркивает, что низкая мотивация является распространенной проблемой в современной образовательной системе. Для решения этой проблемы представлены разнообразные способы, включая адаптацию учебного материала к интересам учащихся, использование интерактивных методик, поддержку чувства удовлетворения, и создание комфортной образовательной атмосферы.

10. Сибиркина Елена Николаевна. Методическое сопровождение этнокультурного компонента содержания образования в дошкольной образовательной организации Есть рецензия. Статья опубликована в №122 (октябрь) 2023
В статье описываются эффективные формы методического сопровождения воспитателей детских садов Республики Коми в вопросах повышения их этнокультурной профессиональной компетентности. Выделяется ряд организационно-педагогических и методических задач в вопросах повышения этнокультурного образования педагогов, к решению которых должен быть готов старший воспитатель.

11. Нелидова Полина Андреевна. Роль спорта в социализации личности в социальной интеграции делинквентных подростков Есть рецензия.
Соавторы: Прыткова Елена Геннадиевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра «Физическое воспитание», заведующий кафедрой, Волгоградский государственный технический университет
Статья рассматривает влияние занятий спортом на социализацию личности и социальную интеграцию делинквентных подростков. Авторы подчеркивают, что занятия спортом могут существенно повлиять на развитие социальных навыков и укрепление связей в коллективе, что важно для делинквентных подростков, которые часто находятся в отрыве от общества.

12. Аюпова Елена Евгеньевна. СТАНОВЛЕНИЕ РАННЕЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ГРУППЫ РИСКА В ПЕРМСКОМ КРАЕ Есть рецензия. Статья опубликована в №115 (март) 2023
Соавторы: Пестренина Лариса Евгеньевна, воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Театр на Звезде»
В статье рассматриваются основные тенденции и проблемы функционирования служб ранней помощи детям с особенностями в развитии раннего возраста в Пермском крае. Затрагивается региональный аспект, межведомственное взаимодействие, работа в междисциплинарной команде. Описываются различные формы оказания услуг ранней помощи как в системе образования, так и в здравоохранении и учреждениях Министерства социального развития Пермского края. Представлен анализ охвата услугами ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и группы риска на всей территории пермского края. Описаны различные модели предоставления ранней помощи детям: консультационный пункт, лекотека, служба ранней помощи, центр игровой поддержки. Представлен алгоритм получения услуги в зависимости от предоставляемой формы ранней помощи, разработанные краевой рабочей группой в период апробации разных моделей и форм в течение последних пяти лет. В статье сделан акцент на раннее своевременное выявление отклонений в развитии

13. Калинина Нелли Михайловна. Значение театральной педагогики К.С. Станиславского в современном образовательном пространстве (театральные методики в условиях начальной школы) Есть рецензия. Статья опубликована в №113 (январь) 2023
Соавторы: Бронская Л.И., доктор филологических наук, профессор кафедры отечественной и мировой литературы Северо-Кавказского федерального университета
В статье представлены приёмы театральной методики на уроках литературного чтения в начальных классах. На основе системы Станиславского обобщается понятие школьной театральной педагогики.

14. Конюков Валерий Николаевич. Системообразующие факторы формирования личности. Пять стадий принятия неизбежного Есть рецензия.
На примере построения аналогии, сравнительного анализа и обобщения жизненного опыта производится описание этапов реализации достижения цели и нивелирования поражений личностью с психологией победителя.

15. Мумликанова Анна Артуровна. Дистанционное обучение в Китае в период пандемии коронавируса Есть рецензия. Статья опубликована в №105 (май) 2022
Соавторы: Галиуллин Марат Зуфарович, кандидат исторических наук, доцент ФГАОУ ВО Казанский (Приволжский) федеральный Университет
В данной статье рассматриваются основные виды образовательных платформ в Китае. Историю развития дистанционного обучения в КНР, а также обучение в высших учебных заведениях во время пандемии коронавируса.

16. Горохова Юлия Александровна. ГЕЙМИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА ДЛЯ ПОКОЛЕНИЯ «ЦЕНТЕНИАЛОВ» Есть рецензия. Статья опубликована в №102 (февраль) 2022
В настоящее время студентами университетов становится поколение «центениалов», требующее новых подходов к построению образовательного процесса. В статье рассматриваются особенности представителей данного поколения и рекомендации взаимодействия с ними. В качестве одного из путей реализации новой стратегии рассматривается концепция геймификации как новый подход к повышению эффективности обучения, активизации учебно-познавательной деятельности, повышения мотивации учащихся посредством использования игровых элементов в образовательной среде.

17. Ерофеева Ирина Алексеевна. Формирование российской гражданской идентичности у обучающихся старшей школы МБОУ «СОШ № 2 г. Суздаля» в рамках реализации ФГОС общего образования Есть рецензия. Статья опубликована в №96 (август) 2021
В статье анализируется вопрос о формировании российской гражданской идентичности у обучающихся старшей школы в рамках реализации ФГОС.

18. Данилова Ольга Анатольевна. Анализ возможностей современного цифрового образовательного ресурса для обучения детей каллиграфическому письму Есть рецензия. Статья опубликована в №93 (май) 2021
Соавторы: Мишина Наталья Юрьевна, генеральный директор, Общество с ограниченной ответственностью Совместное предприятие «Содружество»; Терешкин Иван Леонидович, заместитель генерального директора, Общество с ограниченной ответственностью «Центр поддержки бизнеса «ПРОФКОНСАЛТ»»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме использования в начальном общем образовании современных цифровых технологий, способствующих развитию у детей младшего школьного возраста навыков самостоятельной работы по освоению знаний и формированию способности их грамотно применять, что является неотъемлемой частью ядра универсальных учебных действий согласно ФГОС НОО. Зачастую сложность освоения навыков каллиграфического письма детьми младшего школьного возраста обусловлена плохим развитием мелкой моторики рук. В статье рассмотрены вопросы преимущества использования цифровых образовательных ресурсов для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста каллиграфическому письму на примере практико-ориентированного электронного приложения «Каллиграфия.рус – Учимся писать буквы», разработанного рамках проекта Минпросвещения России.

19. Водясова Любовь Петровна. ПОТЕНЦИАЛ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Есть рецензия. Статья опубликована в №91 (март) 2021
Соавторы: Пономарева Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17», г. Рузаевка; магистрант 2 года заочной формы обучения профиля «Преподавание филологических дисциплин» ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск
В статье рассматривается роль мобильных приложений как средства обучения на уроках русского языка. Среди их главных преимуществ следующие: 1) усиление мотивации к обучению; 2) улучшение навыка самостоятельного распределения времени и организации собственной деятельности; 3) изменение контроля за процессом подготовки к уроку.

20. Колпакова Анна Олеговна. Индивидуально-психологические качества человека Есть рецензия.
Соавторы: Уразалин Н. Б, кандидат юридических наук, доцент кафедры физической подготовки, Санкт-Петербургский имени В.Б. Бобкова филиал Российской таможенной академии
В данной статье рассмотрены индивидуально психологические качества человека, такие понятия, как темперамент, характер, воля, чувства и эмоции. Определено влияние качеств человека на его деятельность, работоспособность в коллективе, образовательную деятельность.

1 2 3 4 5 6 >>След